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因而,了解和注重教师的需求,运用“适宜学说”,发现和协助每位教师自我发现各自的长项,并在作业中充分体现其长项,是我“为教师自立翻开、快乐作业发明条件营建环境”的定位中一个首要的构成。多措并举降成本。此次行程途经许多少数民族地区,须了解少数民族文化,同时尊重少数民族文化。
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[来源:本站 | 作者:本站 | 日期:2014年12月10日 | 浏览6934 次] 字体:[ ]
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